Desde su niñez, Lily (nombre ficticio) sabía que había algo diferente en ella, algo que la volvía menos convencional que los demás. Durante su niñez enfrentó una serie de dificultades para encajar en un mundo diseñado para un tipo de personas al cual ella parecía no pertenecer. Con los años, Lily descubrió que eso diferente … Sigue leyendo «Para la educación en el autismo, debemos partir de la individualidad»: Fátima Cañadas, especialista en atención psicoeducativa del autismo