Las primeras 1,250 bachilleres se graduaron del programa Desafío Steam: Mujeres en Ciencia, una iniciativa del Ministerio de Educación (Mined), a través de la Dirección Nacional de Educación Superior, que tiene como objetivo despertar el interés y potenciar las habilidades de las jóvenes en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.
«Con orgullo reconocemos a las primeras 1,250 bachilleres graduadas del programa Desafío Steam: Mujeres en Ciencia, una generación que demuestra que el talento, la curiosidad y la perseverancia pueden abrir cualquier camino», dijo Christian Aparicio, director nacional de Educación Superior.
Asimismo, destacó que este logro no solo representa una meta alcanzada, sino el comienzo de una transformación profunda, donde más mujeres lideran la innovación, la investigación y el futuro tecnológico del país.
Esta iniciativa, que fue lanzada en marzo de este año, beneficiará a más de 8,000 mujeres que cursan el último año de bachillerato en instituciones públicas, según informó el Mined.
El desafío incluye talleres, cursos especializados y actividades prácticas para potenciar el talento y la creatividad de las participantes con el apoyo de docentes y expertos en cada área.
El director de Educación Superior detalló que cuentan con una red de profesores de primer nivel nacionales e internacionales que, junto con más de 20 universidades, hacen un esfuerzo para ampliar la matrícula en estas áreas.
Aseguró que, la visión del presidente Nayib Bukele es generar oportunidades y que las mujeres que son más del 50 % de la población en el país tengan un rol protagónico en estas áreas.
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), en el mundo, las mujeres representan solo el 35 % de quienes cursan estudios de enseñanza superior en áreas STEAM. Es por eso por lo que implementar un programa que contribuya al fortalecimiento del Sistema Nacional de Educación Superior es esencial para brindar las herramientas necesarias a las estudiantes de bachillerato y garantizar su continuidad educativa en la educación superior.
