Los estudiantes de la licenciatura en Relaciones y Negocios Internacionales de la Universidad Evangélica de El Salvador (UEES) tienen la oportunidad de construir múltiples competencias y habilidades por medio de las jornadas académicas y las experiencias de aprendizaje en otros países.
En ese sentido, la UEES ha impulsado una estrategia de internacionalización y movilidad estudiantil que implementa a través de la Escuela de Relaciones y Negocios Internacionales. Esto ha permitido que los estudiantes asistan a foros sobre migraciones y desplazamientos de organismos internacionales.
«Tenemos estudiantes que se están desarrollando en temas de cooperación internacional y niñez en Unicef [Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia], en el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)», informó el Mtro. Miguel Martínez, director de la Escuela de Relaciones y Negocios Internacionales UEES.
Además, en los últimos tres años los jóvenes han participado en el Modelo de la Asamblea General de la OEA (MOEA), que es una simulación del Proceso de Cumbres en el que los estudiantes universitarios representan a funcionarios gubernamentales, instituciones americanas y actores sociales.
El MOEA se ha desarrollado en diferentes países, entre ellos El Salvador, México, y otros. Como UEES se ha participado en cada edición. «Como parte del compromiso adquirido con la institución, los estudiantes cuando regresan de su participación en el MOEA, comparten su aprendizaje con los demás compañeros de la carrera por medio de espacios internos como foros y discusiones académicas, donde también interactúan como docentes», enfatizó el Mtro. Martínez.
También desarrollan intercambios académicos con otras universidades de Latinoamérica. Actualmente, hay dos estudiantes de la UEES en la Universidad de Baja California, en México, y cinco en la Universidad de Santo Tomás, en Colombia.
«Estos son espacios donde la universidad busca generar la competencia de interculturalidad. El beneficio que obtienen los estudiantes es que viven esta experiencia dentro de la carrera. Hacen actividades extracurriculares como participación en debates», destacó el Mtro. Martínez.
El especialista detalló que desarrollan competencias para trabajar en organismos internacionales como: la interculturalidad, la resolución de problemas y el dominio del idioma inglés.
Asimismo, las prácticas profesionales son transversales en todas las asignaturas que lo ameritan. Por ejemplo, en derecho diplomático y consular, el docente hace una simulación de credenciales oficiales para hacer el protocolo.
