Más de 1,500 estudiantes de diferentes instituciones públicas del país recibieron un masterclass sobre el ADN de la Pobreza y la Cultura de la Integración. Esta fue impartida por el presidente de la Dirección de Integración, Alejandro Gutman, en el Teatro Presidente, en San Salvador.
El objetivo es incentivar a los jóvenes de último año de bachillerato a continuar sus estudios superiores y ser parte del Proceso Formativo. A la fecha, la institución ha becado a más de 18,000 jóvenes para estudiar en las 37 instituciones de educación superior que son parte del programa de becas.
Más allá de los estigmas del pasado, los alumnos del Instituto Nacional General Francisco Menéndez (Inframen), Instituto Nacional Técnico Industrial (INTI), Instituto Nacional en Comercio (INCO), Instituto Nacional Albert Camus e Instituto Nacional Acción Cívica Militar convivieron en un espacio de sano esparcimiento e integración, que muestra su deseo por transformar su futuro y el del país.
El titular de Integración explicó que este encuentro marca la continuidad de un hecho histórico, el cual ofrece una oportunidad a cada bachiller de un instituto público para elegir una carrera universitaria o técnica.
«Marca la continuidad de una etapa que llevamos con mucha alegría, el paso gigante que ha dado El Salvador, permitiéndoles a todos los jóvenes que terminan el bachillerato incursionar en la educación superior. Es un hecho histórico y además un referente en Latinoamérica», expresó Gutman.
Por su parte, Stephany Guevara, estudiante del Instituto Nacional General Francisco Morazán, consideró que este tipo de espacios les permite convivir con sus compañeros y les brinda oportunidades de desarrollo. «Participar en esto (masterclass) es una oportunidad muy linda para abrirnos un futuro a mis compañeras y a mí», dijo la joven.
Ricardo Pineda, estudiante del Instituto Nacional Manuel José Arce, también comparte esta opinión y agradeció a Integración por tomar en cuenta a su institución en este tipo de espacios que les permite desarrollarse y adquirir nuevos conocimientos.
