Con el objetivo de promover la inclusión y facilitar el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad visual, la estudiante de tercer año de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas de la facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales, de la Universidad de El Salvador (UES), Sandra Georgina Flores Chávez, transcribió un tomo del Código de Familia al sistema braille.
«Esto es un granito de arena en el trabajo que se ha venido haciendo y ayudará a otras personas con discapacidad. Mi mayor motivación nació de la necesidad que uno tiene como estudiante de ser más independiente y superar nuestros límites», indicó la universitaria, de 21 años.
La idea le surgió en sus primeros parciales cuando debía leer uno de estos materiales, pero debido a su baja visión se le hacía más difícil o necesitaba ayuda de otros compañeros para hacer sus tareas.
«Antes de los primeros parciales siempre se lee el código y tuve la necesidad de que, a la hora de hacer un parcial, por ejemplo, no podía estar diciéndole a otra persona léame esto, y para tener mayor independencia, tomé la decisión de empezar a transcribirlo», relató Flores.
Este proceso le tomó casi un ciclo de estudio, debido a la dificultad que esto representaba. Ella recuerda que en ocasiones repitió una página cinco veces. Lo describe como un trabajo minucioso que se hace con regleta y punzón.
«Lo más difícil fue intentar que se asemeje lo más posible al código en tinta y ser muy minuciosa para no cometer ningún error de ortografía o a veces en braille como son puntos a uno se le va la mano y puntea otra cosa y, como no se puede corregir, quito la página y vuelvo a empezar», dijo la estudiante.
Sandra ha transcrito el primer tomo porque en el sistema braille hay más páginas que en el código normal. Su meta es transcribir otros documentos. «Ahorita tengo el primer tomo hasta el artículo 117, que cubre todo el tema del matrimonio y divorcios. Me ha tomado como desde marzo, todo un ciclo, y son como 110 páginas», explicó.
Sin embargo, esto no la ha desmotivado a terminar la transcripción, pues considera que este aporte les servirá también a los futuros estudiantes que son parte de la Unidad de Educación Superior Inclusiva (UESI) en la UES.
