Sus estudiantes «ni siquiera escribían sobre sus propias vidas», afirma Leitzinger, que imparte clases de negocios y sociedad en la Universidad de Illinois. La profesora calcula que alrededor de la mitad de sus 180 alumnos utilizaron ChatGPT de forma inadecuada el semestre pasado, incluso al escribir sobre las cuestiones éticas que rodean a la inteligencia … Sigue leyendo «Escribir es pensar»: ¿aprenden menos los estudiantes que usan ChatGPT?