La ministra de Educación, Carla Hananía de Varela, recibió ayer un reconocimiento por la gestión que realizó de la continuidad educativa y el trabajo en conjunto con las instituciones para garantizar una educación superior de calidad en los momentos de la pandemia por la COVID-19.
Dicho reconocimiento fue entregado por la Asociación de Universidades Privadas de El Salvador (Auprides), el Consorcio de Instituciones de Educación Superior para el Crecimiento Económico de El Salvador (Ciesce) y la Asociación Consejo Nacional de Rectores de El Salvador (Conares).
«Por primera vez, las tres organizaciones gremiales estamos dando un reconocimiento conjunto a la ministra. Supo activar la televisión educativa, enfrentó la educación virtual, y prueba de ello es la evaluación de educación media que se hizo de forma virtual. Lo que nos ha pasado es que dimos un salto al futuro», dijo Mario Antonio Ruiz, presidente de Auprides.
Algunas de las estrategias que más resaltaron los representantes de las universidades fueron la franja educativa, la entrega de paquetes escolares, la distribución de las guías de aprendizaje y la formación docente en relación con el uso de las plataformas virtuales.
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De la misma forma, destacaron el aporte de la ministra para solventar situaciones que enfrentaron las instituciones de educación superior y por mantener las clases a pesar de las circunstancias sanitarias y económicas que enfrentó el país durante 2020.
«Con Google Classroom, los docentes pueden impartir sus clases, además de las consejerías escolares que han apoyado a niños, jóvenes y adultos. Es por eso que reconocemos nuestra gratitud por el apoyo y el acercamiento a las nuevas modalidades. La ministra ha demostrado liderazgo, madurez y capacidad académica. Supo tomar las decisiones adecuadas con mucho sentimiento humano», dijo Pedro Arieta, representante del Ciesce.
Por su parte, la ministra de Educación agradeció el reconocimiento y explicó que las estrategias educativas que se implementaron durante 2020 respondían a las necesidades del contexto, como las dificultades de conexión para al menos el 60 % de las familias, y la necesidad de formación digital para los maestros.
«El tener formados al 85 % de los maestros en el uso de la misma plataforma nos va a facilitar la estandarización de los procesos de formación. Agradezco este reconocimiento en nombre de mi equipo», explicó la funcionaria.
De la misma forma, el viceministro de Educación, Ricardo Cardona, también agradeció el reconocimiento entregado a la ministra y destacó que es el resultado de un trabajo interdisciplinar del Mined.
«Los equipos del Mined han trabajado conjuntamente para desarrollar temas curriculares y de formación docente con el liderazgo de la ministra. A mí me satisface que un grupo de universidades reconozcan este esfuerzo», explicó el viceministro.
