Actualmente, el Ministerio de Educación registra un promedio de 600,000 estudiantes que reciben clases en modalidad semipresencial. Además, la matricula total para este 2021 registra 1,245,463 estudiantes, de los cuales, 1,098,332 se encuentran en el sector público y 147,131 en el sector privado. Así lo afirmaron las autoridades de Educación en un informe que presentaron sobre el retorno seguro a la semipresencialidad este 7 de junio.
Dicho balance fue presentado por la ministra de Educación, Carla Hananía; el viceministro de Educación, Ricardo Cardona; la representante de UNICEF en El Salvador, Ivette Blanco; y el representante del Banco Mundial, Óscar Avalle.
Carla Hananía explicó que 20,209 estudiantes han migrado al sector público este 2021. «Hemos regresado a clases de manera opcional y segura. Los padres de familia deciden si envían a sus hijos. El resto de estudiantes están siendo atendidos con todas las plataformas que hemos puesto a su disposición», explicó la ministra.
En ese sentido, la cantidad de estudiantes que complementan sus estudios con las teleclases son más de 330,000. Por su parte, las Guías de Aprendizaje las reciben más de 400,000 estudiantes.
En cuanto a los materiales educativos impresos, se han entregado un total de 3,358,546 libros, libretas y cuadernos de ejercicios a estudiantes de parvularia, educación básica, y media. La inversión en dichos materiales ha sido de $3,337,742.63. Además, la cantidad de guías impresas distribuidas es de 1,945,730.
«A pesar de la pandemia, logramos que en el 2020 y 2021, todos los alumnos contaran con los materiales, como libros de literatura, libros de texto de matemáticas. Hemos entregado libros a 234 centros educativos privados, beneficiando a 46,983 alumnos», dijo Hananía.
En cuanto al cierre de la brecha digital, se registra que cerca de 700,000 estudiantes y docentes ya recibieron su paquete de datos a internet. De igual forma, el 75 % de los maestros tiene su computadora.
«Nosotros teníamos tes grandes objetivos, uno era la salud física para que tuvieran todas las garantías como mascarilla, uso de termómetros. En segundo lugar, era la estabilidad socioemocional, se reforzaron las consejerías escolares. En tercer lugar, la continuidad educativa, que implicó la estrategia multimodal», detalló el viceministro de Educación, Ricardo Cardona.
