Desde niña le gustaron las computadoras, la robótica y todas las áreas de programación. Eso gracias a que uno de sus hermanos la motivaba a conocer más sobre su uso y a llevarlo a la práctica. «Desde pequeña he tenido fascinación por las computadoras, porque uno de mis hermanos es ingeniero en sistemas y cuando estaba pequeña, en nuestra primera computadora, ellos me instalaban programas para que yo aprendiera a usar el teclado, utilizar de mejor manera el mouse y a usar programas», recuerda Ángela Pineda, quien pronto viajará a la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio de los Estados Unidos (NASA, por sus siglas en inglés) a presentar su proyecto de sistema autónomo de drones con minipropulsores.
Ella recuerda que cuando cursaba 7.° grado conoció sobre la robótica, por lo que decidió conocer más ese mundo. «Cuando inicié la escuela, en el Centro Escolar España daban cursos de informática, que era lo principal que se empezaba a enseñar alrededor de 2009 y 2010. De ahí ya cuando estaba en séptimo grado conocí la robótica, ahí empezó más mi gusto por el área de tecnología, porque cuando estaba más pequeña no sabía ni qué iba a estudiar. Después empecé a sacar cursos, me metí a proyectos y también participé en olimpiadas de robótica que hacía el Ministerio de Educación (Mined) cuando estaba en la escuela. En bachillerato, hice mis horas sociales en el grupo de robótica de mi antigua escuela, y al graduarme de bachiller seguía asistiendo al grupo de robótica, pero ya no como estudiante, sino como apoyo de mi docente. Ya en la universidad, decidí estudiar ingeniería», explicó la joven.
Su fascinación por la programación la llevó a escoger la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos, y ahora cursa su tercer año de la carrera en la Universidad de El Salvador (UES). En 2022, hubo un webinar donde una graduada de esa misma carrera habló sobre cómo participó en un programa de campamento de la NASA y también explicó cómo hacer para que estudiantes se animaran a participar. Ángela decidió aplicar y tres años después viajará a Estados Unidos a explicar su proyecto.
«Mi proyecto es un sistema autónomo de drones con minipropulsores. En este, el dron hace un escaneo de fisuras en las naves espaciales; al tener los resultados, el astronauta decide si necesita intervención humana para hacer la reparación o si prefiere que el mismo dron las haga. El campamento al que asistiré es el International Air In Space Program, en Houston, Texas, en la base central de la NASA», afirma Pineda.
De acuerdo con la joven, la idea del proyecto surgió de su gusto por los drones. «A mí me gustan los drones. En mi casa tengo uno desarmado porque me gusta saber cómo funcionan internamente las cosas, y me gusta todo lo que se refiere al espacio, todos sus temas, agujeros negros, las nebulosas, todo. Entonces, al saber sobre el campamento, dije: “¿Cómo puedo unir lo que me gusta con una idea innovadora?”. Entonces, si en el espacio no hay gravedad, “¿cómo podemos elevar un dron?”. Fue ahí donde se me empezó a ocurrir la idea, ahí formé el tema para un proyecto innovador», detalló.
