La Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) presentó los resultados de la investigación Prospectiva de la Educación Superior en El Salvador, en la cual obtuvieron conclusiones relacionadas con la identificación de escenarios futuros que permitan anticipar y gestionar estratégicamente las transformaciones sociales, económicas y tecnológicas.
En ese sentido, uno de los principales resultados del estudio resalta la importancia de incorporar tecnologías emergentes en la educación, así como modelos híbridos y flexibles que respondan a las expectativas de los estudiantes.
Asimismo, destaca la importancia de fomentar las carreras técnicas y formación de capital humano altamente calificado. También se requiere mayor énfasis en la construcción de habilidades como la creatividad, actuar en situaciones nuevas, trabajar en contextos internacionales y preservación del medioambiente.
«Se identifica la necesidad de incorporar tecnologías, así como dedicar más tiempo al desarrollo de herramientas tecnológicas para cada disciplina. También hay interés por generar el emprendimiento. La formación docente requiere espacios internacionales de formación, así como incentivar la investigación», indicó Noris Isabel López, vicerrectora de Investigación y Proyección Social de la UTEC.
En el estudio participaron seis investigadores de la UTEC y se desarrolló con metodología mixta, que combinó análisis cualitativo y cuantitativo, incluyendo revisiones bibliográficas, encuesta a la comunidad universitaria nacional y consultas con expertos de diversos sectores.
«El próximo año haremos la verificación de la Política Nacional de Educación Superior, la cual fue lanzada en 2021, y el próximo año cumple cinco años. Se revisarán los nuevos desafíos y metas. Esa revisión se partirá de datos de la comunidad científica como los que brinda esta investigación», explicó el director nacional de Educación Superior, Christian Aparicio
