La excelencia académica es un valor que en la carrera de Ingrid Martínez está marcado y bien cimentado, llevándola a convertirse en la primera doctora en Matemáticas que la Universidad de El Salvador (UES) graduará.
Ella dijo que ser la primera mujer con un doctorado en Matemáticas es un logro muy importante en su vida y en la carrera que ha ido forjando. «Es un poco difícil, hay momentos difíciles, pero las matemáticas son hermosas, ya que nos enseña cómo resolver cada problema. No necesitamos ser brillantes, ser unos genios, necesitamos ser dedicados y constantes», expresó.
Asimismo, explicó que el campo de aplicación de alguien que alcanza el grado de doctorado en Matemáticas es amplio y basto y los conocimientos que obtienen sirven como base para otras ciencias que requieren datos.
Ante el «temor» que existe en la población por las matemáticas, Martínez explica que es primordial la forma en que se enseñan desde los niveles básicos, porque es ahí donde se puede fomentar el gusto por esta rama.
«De hecho, a mí las matemáticas me comenzaron a gustar en el bachillerato, pues tuve un docente que me motivó, me motivaba a venir al programa Jóvenes Talentos [de la UES]. Gracias a él fue que me gustaron las matemáticas», recordó.
Recientemente hizo la defensa de su tesis para el doctorado, la cual se denominó «Invariantes de homotopía», un concepto que analiza la continuidad en la transformación que sufre un cuerpo.
La nota que obtuvo fue 10, por lo que el jurado, por unanimidad, la aprobó. La nota refleja el más alto nivel académico.
En la ex Prueba de Aptitudes y Aprendizajes para Egresados de Educación Media (PAES), específicamente en la materia de Matemáticas, también tuvo 10, y la prueba de conocimientos generales de la UES, siempre en la misma materia, fue calificada con otro 10.
Entre su trayectoria se encuentra ser instructora del programa Jóvenes Talentos, donde está formando a más genios en el mundo de las matemáticas. Ella reflexiona que es necesaria la divulgación de más procesos de formación y trabajar en la erradicación de los estigmas que rodean a este campo de estudios.
Además, trabaja en un proyecto que precisamente se enfoca en la formación continua para estudiantes y docentes de Matemáticas para que tengan mejores herramientas en sus procesos de aprendizaje y enseñanza.
«Podemos cumplir los sueños. Si hay niñas que quieren estudiar matemáticas, yo las motivo, las matemáticas son bonitas, uno aprende a ser más analítico. No debemos pensar que las matemáticas son difíciles solo porque así nos las enseñaron; se pueden aprender de manera más fácil», dijo.
Su graduación será en el acto próximo de la universidad. Aún no se define la fecha.
