Con los votos de Nuevas Ideas, PCN y PDC, el congreso aprobó ayer disposiciones especiales y transitorias para facilitar el diseño, la construcción y mantenimiento de centros escolares públicos que tienen infraestructura dañada, una medida que beneficiará al proceso de enseñanza-aprendizaje.
El ministro de Educación, Mauricio Pineda, dijo a los diputados de la comisión de hacienda del congreso -previo a la emisión del dictamen favorable- que el decreto establece las reglas básicas para la adquisición, contratación y pago de las obras, bienes y servicios.
«Gracias a esta iniciativa se procederá de una manera más efectiva en el diseño, construcción, adecuación, mantenimiento, ampliación, rehabilitación, intervenciones de emergencia, reparación y restauración de infraestructura educativa a nivel nacional», dijo Pineda.
Las medidas contempladas en el decreto permiten simplificar y agilizar los procedimientos relacionados con intervenciones en infraestructura de los centros escolares, y con ello mejorar las instalaciones, siempre y cuando se justifique.
Asimismo, se busca optimizar los recursos disponibles para crear un ambiente más adecuado para el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes en las escuelas públicas en todo el país.
Pineda recordó a los diputados que la cartera de Estado que preside está trabajando desde el lanzamiento del plan educativo «Mi Nueva Escuela», el cual tiene como propósito mejorar la infraestructura escolar, así como la atención a la primera infancia, la formación docente, renovar el currículum, la tecnología, la salud y la nutrición de los estudiantes.
