El Ministerio de Educación (Mined) informó que han finalizado las reuniones con padres de familia, estudiantes y docentes que forman parte de las Escuelas de Educación Especial del país, en el marco de los conversatorios denominados «Encuentros con la Comunidad Educativa».
Los resultados de dichas actividades serán presentados y discutidos en la Cumbre de la Transformación de la Educación organizada por la Naciones Unidad que se desarrollará el próximo mes.
En las reuniones se contó con la participación del ministro de Educación, Mauricio Pineda; el coordinador residente interino de las Naciones Unidas, Nicola Graviano y la representante del Fondo de Naciones Unidas (Unpfa), Neus Bernabéu.
Durante cuatro días consecutivos, las autoridades han podido conocer la opinión de la comunidad educativa con relación a los servicios que se le brinda a los niños, niñas y adolescentes con algún tipo de discapacidad. De esta manera, el Mined podrá implementar estrategias en el proceso de transformación del sistema educativo del país.
«Este proceso es importante. En nuestro sistema educativo tenemos aproximadamente a 2,320 estudiantes en las Escuelas Especiales; mientras que en las Escuelas Regulares contamos con un aproximado de 16,200 estudiantes que presentan alguna condición de discapacidad. Por ello, para nosotros es importante saber qué opinan, porque como Ministerio de Educación hemos entrado en una transformación profunda para mejorar el sistema educativo», expresó el ministro Pineda.
El funcionario puntualizó que el Gobierno se encuentra cerrando las brechas y deudas de todo tipo en este sector de la población estudiantil que de alguna forma se encontraba en el olvido.
Por su parte, el coordinador Graviano, destacó el trabajo que ha desarrollado el Mined al tomar la iniciativa de ejecutar estas actividades de escucha con las comunidades para entender de cerca cuáles son sus necesidades.
«Como Sistema de Naciones Unidas, reiteramos el apoyo al Gobierno, y en particular al MINED para seguir adelante e incluir a las personas con discapacidad», enfatizó.
De igual manera, la representante del Fondo de Naciones Unidas (UNPFA), Neus Bernabéu, comentó: «Vamos a escuchar cuáles son esos obstáculos, esas dificultades que enfrentan y qué harían ustedes para cambiar esa situación. Sabemos que estos cambios no son de un día para otro, por eso reconozco el esfuerzo que está haciendo el Gobierno de El Salvador para cambiar esa situación».
Las comunidades educativas de la Escuela de Educación Especial de San Jacinto, del Centro Escolar Eugenia Viuda de Dueñas y del Complejo Educativo para Sordos Licenciada Griselda Zeledón, en San Salvador, fueron las que participaron en este proceso de consulta.