La capital salvadoreña es la sede de un encuentro subregional de ministros de Educación de Centroamérica que se desarrolla como parte de la presentación del informe GEM 2023 (Global Education Monitoring) de la Unesco.
Dicho reporte está enfocado en las tecnologías de la educación y muestra un panorama sobre la implementación de las herramientas tecnológicas en los procesos de aprendizaje y su importancia para apoyar los resultados de la práctica educativa.
Alexander Leicht, director de la oficina de Unesco para Colombia, Centroamérica y México, fue el moderador de la primera reunión donde los funcionarios de cada país centroamericano expusieron las transformaciones que implementan en la transformación digital educativa. Por lo tanto, con esta reunión se brindarán lineamientos regionales para la transformación de educativa.
«El Salvador ha sido activo en las tecnologías de la educación. En un mundo tan cambiante con tantos desafíos la educación debe vincularse con los aspectos de la sociedad», dijo Leitch.
La reunión continuará mañana con la visita a centros escolares salvadoreños para el intercambio de experiencias educativas y conocer la implementación de la conectividad, el programa de entrega de computadoras a estudiantes y docentes, entre otros.
En ese sentido, el ministro de Educación de El Salvador, Mauricio Pineda, expuso el proceso de transformación educativa desde la implementación de las teleclases y las guías educativas durante la pandemia, hasta la implementación de la reforma Mi Nueva Escuela lanzada en septiembre de 2022 por el presidente Nayib Bukele.
«El presidente Bukele indicó que se le entregaría una computadora a cada estudiante y esto ha impactado en su aprendizaje pero también a nivel socio emocional ya que los estudiantes ahora se sienten parte de un sistema que nunca había pensado en ellos», explicó el ministro Pineda.