La propuesta de la nueva ley de Educación Superior establece la implementación de los créditos académicos en lugar de las unidades valorativas en los programas de estudios universitarios, con lo cual, se medirá el tiempo de aprendizaje y trabajo de cada estudiante.
Esta iniciativa fue reconocida por Nelson Flores, especialista en administración pública, pues aseguró que la currícula universitaria del país ha sido muy rígida, y con esta propuesta se brinda mayor flexibilidad a los estudiantes para validar sus aprendizajes.
«Es importante que ya no se utilizan las unidades valorativas. Teníamos un sistema curricular muy cerrado y había una burocratización en los pensum. Por ejemplo, si los estudiantes se trasladaban de universidad, no se reconocían los estudios previos. Al cambiar a créditos, uno arma su propia currícula y eso es positivo porque esos créditos valen hasta por una titulación», indicó Flores este martes en radio Fuego.
Además, el experto valoró positivamente que la nueva normativa exija el aprendizaje en nivel intermedio de un segundo idioma para graduarse, ya que esto profesionaliza la formación académica.
Otros aspectos que resaltó Flores son la regulación de un piso de pago de para los docentes por hora clase en las universidades, así como la exigencia a los catedráticos de que cuenten con un grado académico superior al nivel que imparten clases.
«El sistema educativo debe reestructurarse para formar a los nuevos estudiantes, esto evitará ofrecer una educación avanzada que en realidad corresponda a una ideología académica de los años 70», detalló Flores.
