El fenómeno educativo es un hecho que a muchos nos apasiona, por ser educadores natos y hasta comprometidos con aportar desde esta trinchera nuestros conocimientos en favor del desarrollo de nuestras generaciones; y es que resulta interesante cuando se ha recorrido mucho tiempo en esta área y se ha conocido un poco de todo, desde haber participado en los programas de nivelación escolar de combatientes del FMLN que se perfilaban para formar parte de la Policía Nacional Civil, esto ante la firma de los «acuerdos de paz», la cual como decreto fue derogada por las circunstancias ampliamente conocidas, que no detallaré acá, pues es de dominio público el currículo oculto que conllevaba.
Pero, además, haber trabajado como educador popular en zonas conflictivas, nombramiento en zona rural posconflicto armado, el hecho de que pude trabajar como director de escuela en el centro penal de Apanteos, donde incluso formé parte del equipo técnico criminológico, hasta llegar a impartir mis conocimientos a nivel superior; de hecho, haber ganado premios nacionales de Certamen de Creatividad Didáctica 2004 y 2005, hasta formar parte de la comisión de cultura y educación de la Asamblea Legislativa.
Por esto y más considero tener los suficientes elementos o criterios para proponer mediante mi análisis las áreas de nuestro sistema educativo que deben de revolucionarse, y de ser posible aplicar verdaderos procesos de reingeniería, aunque suene fuerte, pero si el presidente Bukele visiona un país diferente, la educación debe ser también incluida en todos los niveles.
Por ejemplo: la entrega de paquetes escolares, que es un modelo copiado del sistema educativo cubano, acá con la «intención» de disminuir o erradicar los niveles de deserción, ausentismo, extraedad y repitencia, lamentablemente se implementó en los años más oscuros para nuestro país, debido a que fue en el pico de homicidios, extorsiones, violaciones, migración interna y externa producto del auge delincuencial provocado por las políticas pro pandillas impulsadas en los gobiernos del FMLN. Años después, nos percatamos de que los paquetes escolares no cumplieron su rol, entonces habrá que recurrir a otras medidas creativas que permitan generar ahorro a nuestro país.
Esto no es retroceder, más bien es partir de las verdaderas necesidades del país acorde a la disponibilidad de recursos, pero los gobiernos de corte socialista son así, se gastan lo que no tienen y empobrecen al Estado y, por ende, a la población. El caso de paquetes escolares es un tema que debe revisarse y analizar, si la erogación que se hace compensa en cuanto a indicadores educativos se refiere; por otra parte, considero pertinente evaluar el desempeño docente en general, para el caso los escalafones, que si bien es cierto es un derecho «ganado», pero de igual manera habrá que revisar los componentes de calidad que en ese ámbito aporta el docente, el director y subdirector, es decir, verificar el nivel de compromiso que se tiene al respecto.
Estamos en un momento histórico que nos exige compromiso y entrega desde donde nos toque participar, pues la oposición política, pírrica, por cierto, tiene una utopía, que es la de destruir el Cecot y liberar a los pandilleros. ¿Lo vamos a permitir?
