En el marco de conmemorar los 90 años de las relaciones diplomáticas entre Japón con El Salvador, la Embajada de Japón con la Universidad de El Salvador (UES) desarrollaron una ceremonia de plantación de árboles de maquilishuat. «La iniciativa de sembrar árboles maquilishuat es de nuestra embajada. Y es que, como sabemos, maquilishuat es un árbol nacional de El Salvador y florece con sus flores, como si fuese o muy semejante a cerezos. Cerezos son árboles símbolo de Japón. ¡Muy bonitos! Y esperamos que, bueno, florezcan nuestras amistades como flores. Maquilishuat similar a cerezos», explicó Yoshitaka Hoshino, embajador de Japón en El Salvador.
Para ambas entidades, el plantar los árboles de maquilishuat significa un símbolo de amistad, respeto y cooperación que, al igual que este árbol, irá creciendo y se fortalecerá con el paso del tiempo. También esperan que las relaciones de cooperación entre Japón y El Salvador lo hagan.
Yoshitaka explicó que serán distintos lugares de El Salvador con quienes tienen alianzas de cooperación y donde se plantarán los otros árboles de maquilishuat. «Bueno, como todos sabemos, este año, es el 90 aniversario del establecimiento de las relaciones diplomáticas entre El Salvador y Japón. Conmemorando este año, es decir, la Asociación Salvadoreña de Ex Becarios en Japón, (jóvenes) que han estudiado en Japón, han lanzado muchas iniciativas. Uno de ellos es distribuir y plantar 90 maquilishuat en 90 lugares que tienen vínculos con Japón. Y uno de ellos es el recinto de UES, porque tiene larga trayectoria de cooperación con Japón. Entonces creo que es muy oportuno que hoy en día podemos plantar estos tres árboles de maquilishuat aquí en la UES», manifestó el diplomático.
Por su parte, Juan Rosa Quintanilla, rector de la UES asegura, que este acto sirve para reconocer el esfuerzo que desde la UES ejecutan con la cooperación japonesa, particularmente a través de JICA (Agencia de Cooperación Internacional del Japón), con quien desarrollan una serie de proyectos que ha permitido la formación tanto de docentes como estudiantes en temas específicos.
