Desde hace 50 días, cuando el presidente Nayib Bukele anunció el lanzamiento del programa «Dos Escuelas por Día», este proyecto histórico alcanzó este jueves los 100 centros educativos intervenidos en El Salvador.
El Centro Escolar Caserío Las Marías, Cantón Los Apoyos, ubicado en Santa Ana, Santa Ana Centro, es la escuela número 99 en ser intervenida con obras de mejoramiento.
En este centro escolar serán beneficiados 166 estudiantes mediante una inversión de $1.1 millones, que incluye una intervención integral en la infraestructura de la escuela, distribuyendo las obras en diferentes módulos y espacios exteriores, con el objetivo de garantizar ambientes seguros, inclusivos y funcionales.
En el Módulo A, se ejecuta la rehabilitación de dos aulas, complementada con la construcción de servicios sanitarios para niños, lo que mejora las condiciones higiénicas y pedagógicas. De igual forma, en el Módulo B se contempla la construcción de dos nuevas aulas, así como la edificación de servicios sanitarios para niñas.
En el Módulo C se lleva a cabo la construcción de una cocina, una bodega de alimentos y un comedor escolar. Para el Módulo D, se proyecta la construcción de un área administrativa y una bodega general, junto con un aula de Parvularia, permitiendo una gestión escolar más eficiente y un espacio adecuado para la educación inicial.
Las obras exteriores incluyen la construcción de una nueva fachada institucional que integra un acceso peatonal y un área de espera para visitantes, reforzando la imagen del centro educativo y la comodidad de la comunidad. Además, se construye un Salón de Usos Múltiples (SUM) destinado a actividades educativas, culturales y comunitarias.
Por lo tanto, la Escuela de Educación Especial de Chalchuapa, ubicada en Chalchuapa, Santa Ana Oeste, es el centro educativo número 100 en ser renovado a través del programa «Dos Escuelas por Día», a través de una inversión de $1.1 millones.
En este centro escolar serán beneficiados 86 estudiantes de educación especial, también con intervención integral mediante la rehabilitación y construcción de espacios clave que responden a las necesidades pedagógicas, administrativas y de accesibilidad, distribuidos en módulos y áreas exteriores.
En el Módulo A, se lleva a cabo la rehabilitación del aula de Parvularia, los servicios sanitarios y el aula 6, mejorando las condiciones de aprendizaje y bienestar de los estudiantes más pequeños.
En el Módulo B, se rehabilitan cinco aulas y una bodega, y se adecúa un área destinada a labores de limpieza. Además, se construyen dos servicios sanitarios entre las aulas 1 y 2, y entre las aulas 3 y 4; se rehabilita un servicio sanitario dentro de un aula, se construye una bodega general y se rehabilitan los sanitarios para maestros.
En el Módulo C, se rehabilita la cocina y un aula sensorial, mientras se construyen una bodega de alimentos y un comedor escolar, mejorando los servicios de alimentación y atención especializada.
En el Módulo D, las acciones contemplan la rehabilitación de la dirección, una bodega didáctica y un servicio sanitario para maestros. Asimismo, se construyen una sala de reuniones, un servicio sanitario familiar y una sala de espera.
En el Módulo E, se rehabilita el taller de formación laboral en panadería, y se construyen una bodega para dicho taller, otra para implementos deportivos, y un servicio sanitario exclusivo para esta área formativa, promoviendo así una educación integral.
