El proceso para aplicar a las plazas vacantes por Ley de Salario del Ministerio de Educación (Mined) se desarrolla en línea y de forma automatizada por primera vez, lo que garantiza la transparencia en cada parte de dicho proceso. Para auditar el desarrollo, se han dispuesto a cuatro auditores informáticos, 14 auditores y 14 observadores que se encargan de verificar que el procedimiento se realice de la forma establecida.
«El objetivo de la auditoria es lograr la transparencia y darle confianza al usuario sobre el proceso que se está ejecutando. Se va contar con auditoria desde que arranca el proceso hasta que finaliza con la selección del docente», enfatizó Claudia Liseth Sánchez, directora de auditoría interna del Mined.
Por lo tanto, la transparencia se garantiza desde el inicio de la aplicación, pues el maestro deberá crear su usuario y contraseña para ingresar, y solo él o ella tendrá acceso a la información. Luego subirá los documentos requeridos y el sistema irá verificando que cumpla con los requisitos para avanzar a la siguiente fase que son las pruebas.
La prueba técnica también se realizará en línea y el maestro podrá conocer su calificación y será informado sobre la prueba psicométrica, la cual será presencial, pero los entrevistadores será personal externo para que no influyan en los resultados de dicha entrevista.
Las acciones concretas de los auditores internos será la observación y verificación de que el proceso se esté ejecutando en los tiempos definidos y de la forma correcta. También habrá una persona validando que la información ingresada y validada sea la correcta y que todos los candidatos que aplicaron estén en el proceso. Para esto, también el sistema está diseñado con campos obligatorios.
De igual forma, hay auditores en sistema que generan las bases de datos y hacen análisis, por ejemplo, contabilizar cuántos usuarios ingresaron su curriculum y cuántos ingresaron la solicitud, y si hay una diferencia se elabora un análisis. El mismo sistema también genera una bitácora de auditoria donde los especialistas podrán validar que todo el proceso fue correcto y si existiera algún tipo de manipulación, podrán ver detalles como quien lo hizo, la hora y el lugar.
«El proceso, en todos sus puntos, será auditado. Todo está mecanizado, el usuario entra y lo primero que se le pide es que cree su usuario a través de un correo electrónico. Esto nos garantiza que el usuario tendrá claro el proceso en cualquier momento. Al final, tendremos los docentes que el niño y la niña necesitan en el aula», informó José Mauricio Pineda, director de planificación del Mined.
La plataforma donde se desarrolla el proceso fue elaborada en apoyo con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), y esperan que la automatización de la aplicación a plazas genere mayor participación de aspirantes, la reducción de los tiempos. El proceso en la plataforma cuenta con metodologías y sistemas desarrollados con el proyecto regional «Sistema de Información y Gestión para la Gobernabilidad Democrática (SIGOB)».
«Desde el paradigma de desarrollo humano del PNUD, la educación es un componente central. Apoyamos a los países para construir sistemas educativos más eficaces, inclusivos y equitativos», indicó Mónica Merino, Representante Residente en funciones del PNUD.
El proceso de auditoría se mantendrá hasta enero de 2022, cuando los maestros tomen posesión de las plazas. En diciembre de 2021, ellos serán notificados, a través del sistema, que fueron los seleccionados de acuerdo a los requisitos como las calificaciones obtenidas.
De igual manera, la aplicación de manera virtual y a través de una plataforma responde a una demanda histórica, ya que antes, los maestros entregaban su curriculum pero era elegidos por el Tribunal Calificador y los maestros no conocían sus puntajes obtenidos o por qué razones no habían sido seleccionados.
«Hemos tenido comentarios positivos de docentes que nos han dicho que al fin se hará una evaluación real, eso significaba que los docentes que serán seleccionados cumplen con las condiciones y la calidad de enseñanza que los niños y niñas necesitan en el país. Esto nunca antes se había visto en el país», enfatizó Sánchez.